Die Grundschule Scheeßel 2011
Aufgabe der Grundschule ist es, Kinder mit unterschiedlichen individuellen Lernvoraussetzungen und Lernfähigkeiten so zu fördern, dass sich Grundlagen für selbstständiges Denken, Lernen und Arbeiten entwickeln sowie Erfahrungen im gestaltenden Miteinander vermittelt werden.Um dieses Ziel zu erreichen, erlernen die Kinder bei uns in erster Linie grundlegende Kompetenzen in allen Fächern und Fachbereichen, besonders im Lesen, Schreiben und Rechnen. Dazu erhalten die Schülerinnen und Schüler durch eine große Anzahl von Arbeitsgemeinschaften, Projekten und Angeboten auf freiwilliger Basis die Möglichkeit, auf vielfältige Weise Erfahrungen in verschiedenen Lernbereichen zu sammeln. Die gute Ausstattung unserer Schule mit Fachräumen und technischem Gerät ist dabei eine große Hilfe.
Ein besonderes Profil erhält unsere Schule durch die intensive Arbeit im Theater- und Musikbereich, beim Schüleraustausch und dem Comenius-Projekt sowie bei Sportangeboten und Wettkämpfen.
Moderne Unterrichtsmethoden wie Freiarbeit, offener und projektorientierter Unterricht unter Einbeziehung außerschulischer Lernorte sind in unserer Schule ebenso eine Selbstverständlichkeit wie die Zusammenarbeit der Lehrkräfte eines Jahrganges im Team. Hierdurch und durch das hervorragende Engagement des Kollegiums und aller Mitarbeiter können gute Erfolge erzielt werden, was besonders bei den zahlreichen Aktivitäten zum Schulleben nach außen hin sichtbar wird. Auch die Schulinspektion im November 2006 hat der Schule gute bis teilweise sehr gute Ergebnisse bescheinigt.
Wichtiger Bestandteil unserer Erziehungsarbeit ist die Schaffung eines Schulklimas, das von einer Atmosphäre der gegenseitigen Anerkennung und des Vertrauens geprägt ist. Die immer wiederkehrende Thematisierung des „richtigen“ Umgangs miteinander erhält in einer Gesellschaft, die zunehmend von Individualisten geprägt wird, eine immer größere Bedeutung. Mit der Durchführung von zahlreichen Integrations- und Präventionsmaßnahmen wird diesem Umstand Rechnung getragen.
Die Unterstützung von Schülern mit Schwächen wird an unserer Schule durch Fördermaßnahmen begleitet. Neben der Aussiedler- und Ausländerförderung sowie dem Sportförderunterricht findet eine sonderpädagogische Förderung im Rahmen des Regionalen Integrationskonzeptes durch drei Lehrkräfte der Pestalozzi-Schule Rotenburg statt. Für lernstarke Kinder stehen Angebote mit besonderen Herausforderungen zur Verfügung. Die Mitarbeit in einem Hochbegabtenverbund ist hier von Vorteil. Dem Ziel der inklusiven Beschulung aller Kinder gemeinsam in einer Schule sind wir damit schon ein Stück näher gekommen. Der Unterricht in altersgemischten Klassen im 1. und 2. Schuljahr ab dem Schuljahr 2011/12 wird ebenfalls dazu beitragen.
Seit dem Schuljahr 2008/2009 ist die Grundschule Scheeßel als offene Ganztagsschule anerkannt. Unsere Schülerinnen und Schüler können nun wahlweise von Montag bis Donnerstag am Nachmittagsangebot teilnehmen. Nach einem gemeinsamen Mittagessen, das ab dem 2. Mai 2011 im nagelneuen Anbau, der Mensa, eingenommen werden kann, besteht für die Kinder bis 15:45 Uhr die Möglichkeit der Hausaufgabenbetreuung und Förderung sowie Angebote aus dem Bereich Musik, Theater, Sport uvm. zu wählen.
Große Unterstützung erhalten wir von den Eltern, die uns bei den vielen Aktivitäten in den Klassen, bei Projektwochen und Schulveranstaltungen zur Seite stehen und ohne deren Hilfe der Schulhof nicht zu einem idealen großen Pausenhof mit vielen Spiel-, Bewegungs- und Grünbereichen hätte ausgebaut werden können. Ein sehr aktiver Schulförderverein unterstützt diese und zahlreiche andere Maßnahmen.
Die Zusammenarbeit im Schulvorstand, mit dem Schulelternrat, und dem Vorstand des Schulfördervereins ist bei allen wichtigen, die Schule betreffenden Fragen, hervorragend.
Der Schulträger sorgt für eine gute sächliche Ausstattung und stellt das erforderliche Verwaltungs- und Unterstützungspersonal zur Verfügung.
Uwe Wahlers